LA FACILITATION GRAPHIQUE ET L'EMPLOI

· Mes travaux

Cet article revient sur des travaux que j'ai réalisés en utilisant la facilitation graphique dans le monde de l'emploi. Il s'inscrit dans une série de posts retraçant les différentes thématiques que j'ai pu aborder en dessins. L'ensemble des thÚmes est disponible ici.

☕ Attention, cet article est long (et encore j'ai fait une sĂ©lection). J'aime bien bavarder, prenez donc un thĂ© !

Je vais parler ici d'emploi ou plutÎt de retour à l'emploi pour des personnes qui en sont éloignées depuis plus ou moins longtemps. Pour ces derniÚres, une des questions majeures qui se pose c'est l'orientation : c'est trÚs facile de se perdre dans la multitude d'interlocuteurs, d'organismes et de dispositifs disponibles (sous certaines conditions).

Une fois le cadré posé, il est possible d'embrasser différentes expérimentations locales avec l'expérimentation territoriale contre le chÎmage de longue durée, avec les PLIE (les Plans Locaux d'Insertion et d'Emploi) ou encore avec le programme SEVE emploi. Enfin, je vous parlerai d'un sujet encore peu abordé : l'emploi des séniors avec un dispositif proposé par l'Apec. 

Avant tout une question d'orientation

Le parcours de recherche d'emploi est semé d'embûches et quelque peu sinueux... Tellement sinueux qu'il est souvent difficile de le visualiser dans son intégralité. C'est sur cette question et sur la question plus spécifique du parcours de formation des demandeurs d'emploi que le Tilab s'est penché à Rennes :

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Partant d'une volonté de simplification, la démarche s'est appuyée sur des réalités locales avec la consultation de 16 lieux en Bretagne. On y a proposé des référents formation avec une expérimentation à Redon amenée à s'essaimer partout ailleurs. L'ancrage territorial prend également ici tout son sens avec un lien appuyé avec les entreprises locales avec une expérimentation à Vannes et un essaimage à Vitré-FougÚres. Enfin, ces réalités territoriales sont augmentées par une plateforme numérique qui offre aux demandeurs d'emploi de multiples fonctionnalités dont celle de disposer d'un coffre-fort numérique.

En embrassant ces spécificités locales, les participants à l'atelier ont cherché à dégager une cartographie commune, qui se profilerait pour les demandeurs d'emploi à la recherche d'une formation :

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Cette cartographie a Ă©tĂ© pensĂ©e comme Ă©tant un outil de mĂ©diation pour l'implication des demandeurs d'emploi qui les amĂšneraient Ă  ĂȘtre acteurs de leur formation et de leur employabilitĂ© de maniĂšre gĂ©nĂ©rale. Cette cartographie se veut Ă  la fois ĂȘtre un itinĂ©raire professionnel, une boĂźte Ă  outils et une checklist.

En partant du projet du demandeur d'emploi, on amÚne ce dernier à réfléchir sur son projet et sa faisabilité pour ensuite identifier les organismes de formation (OF) les plus pertinents. Suite à cela, on va l'accompagner à constituer un projet de financement qui sera ensuite accepté ou refusé par l'organisme de financement. Au cours de la formation, si elle est acceptée, il pourra rencontrer un ou des référents qui l'accompagneront tout au long du processus. Cette formation lui permettra par la suite de développer son réseau, de valider et maintenir des compétences, tout cela au profit d'une plus grande employabilité. Tout au long de parcours, pourront se retrouver certains indicateurs de différentes natures : le temps moyen constaté et estimé par étape ou encore le niveau de progression total au sein du parcours.

Toujours dans cette logique d'orientation est né le SPRO (le Service Public Régional de l'Orientation) qui permet à toute personne l'accÚs à une information gratuite, complÚte et objective sur les métiers, les formations, les certifications, les débouchés et les niveaux de rémunération, ainsi que l'accÚs à des services de conseil et d'accompagnement en orientation de qualité et organisés en réseaux :

La philosophie du SPRO se base sur un principe simple : que la personne qui se pose une question d'orientation n'ait pas plus de 2 portes à franchir pour avoir une réponse quant à son orientation.

La dĂ©marche du SPRO Centre Val-de-Loire cherche Ă  ĂȘtre exemplaire en tant qu'action publique innovante. Il s'agit d'une dĂ©marche transparente, collective, co-construite et centrĂ©e sur les usagers. AprĂšs une phase de concertation se succĂšde un temps d'Ă©valuation qui laisse place Ă  une feuille de route rĂ©-Ă©valuĂ©e en continu.

À l'occasion des premiĂšre rencontres rĂ©gionales du SPRO Centre Val-de-Loire, les principales avancĂ©es (et limites) qui ont pu ĂȘtre constatĂ©es concernent l'animation du pilotage rĂ©gional, les activitĂ©s des rĂ©seaux locaux ainsi que la diffusion auprĂšs des professionnels de terrain. AprĂšs avoir restituĂ© les enseignements des territoires prĂ©curseurs de la rĂ©gion (le SPRO de Nogent-le-Rotrou / ChĂąteaudun, le SPRO d'Issodun et de ChĂąteauroux et le SPRO du Loir-et-Cher), le dĂ©bat a pu ĂȘtre ouvert sur des Ă©volutions Ă  envisager tant sur le plan organisationnel que sur l'Ă©valuation.

Les dispositifs de retour à l'emploi en France sont également riches en expérimentations au niveau d'un territoire et à l'échelle des personnes en proposant des parcours sur-mesure.

L'expérimentation territoriale contre le chÎmage de longue durée en est un trÚs bon exemple :

L'Expérimentation Territoriale contre le ChÎmage de Longue Durée (ETCLD) est une démarche locale et citoyenne rejointe par PÎle Emploi. Je propose ici de reprendre quelques éléments issus de la premiÚre journée d'échanges entre les territoires expérimentaux et PÎle Emploi.

Lors de cette premiĂšre journĂ©e d'Ă©changes, les participants ont fait un point d'Ă©tape sur l'expĂ©rimentation concernant 10 territoires, 11 agences PĂŽle Emploi et plus de 150 actions de formation. Lors de cette expĂ©rimentation, plusieurs hypothĂšses de travail ont pu ĂȘtre validĂ©es : nul n'est inemployable, ce n'est pas le travail qui manque et ce n'est pas l'argent qui manque. Ces retours d'expĂ©rience ont pu mettre en perspective les enjeux d'une bonne collaboration : la territorialisation, la logique d'Ă©cosystĂšme, la pluridisciplinaritĂ©, la complĂ©mentaritĂ©, l'articulation, l'expĂ©rimentation et la fluiditĂ© pour ne citer qu'eux. AprĂšs un bilan positif, le regard s'est portĂ© sur l'avenir en se demandant "si c'Ă©tait Ă  refaire ?" : plus de mobilisation, un meilleur timing et plus de solutions Ă  proposer. Pour mettre en action le volet mobilisation, une rĂ©flexion s'est portĂ©e sur les modalitĂ©s associĂ©es : une co-construction tournĂ©e vers l'opĂ©rationnel, en cassant l'image de l'institution et en personnalisant la relation avec comme point de dĂ©part les envies de l'usager. Enfin, un world cafĂ© s'est articulĂ© autour des question du rĂŽle et du fonctionnement des comitĂ©s locaux, de l'accompagnement au retour Ă  l'emploi et Ă  la formalisation de l'acquisition des compĂ©tences.

Au niveau national, on retrouve d'autres dispositifs comme les PLIE (Plans Locaux pour l'Insertion et l'Emploi) qui sont des dispositifs mis en Ɠuvre par des collectivitĂ©s territoriales et des intercommunalitĂ©s et qui permet de proposer un parcours d'insertion individualisĂ© Ă  ceux qui Ă©prouvent des difficultĂ©s Ă  intĂ©grer le monde du travail, notamment les chĂŽmeurs de longue durĂ©e. Voici quelques rĂ©flexions issues de groupes de travail du PLIE de Rennes :

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Un des intĂ©rĂȘts du dispositif PLIE est de proposer un co-accompagnement. Pour le bon dĂ©roulement de celui-ci, il est nĂ©cessaire de dĂ©finir dĂšs les dĂ©part les critĂšres de rĂ©ussite. Il s'agit donc de proposer une sortie dynamique pour la participants PLIE tout en veillant Ă  une entente des accompagnants. Ce dispositif doit au final articuler une collaboration Ă  diffĂ©rents niveaux en Ă©tant toujours centrĂ©e sur le bĂ©nĂ©ficiaire. Il est question de poser le cadre lors du premier entretien pour aller dans le mĂȘme sens et de garder de maniĂšre rĂ©guliĂšre du temps privilĂ©giĂ© Ă  deux.

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La co-animation d'un entretien tripartite a quelques étapes clés : identifier les interlocuteurs, préparer l'entretien, se déplacer sur le lieu de travail, informer sur le dispositif et donner de la lisibilité, le tout en prenant le temps nécessaire à un accompagnement adapté.

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Une des difficultĂ©s qui peut ĂȘtre rencontrĂ©e dans l'accompagnement tripartite, c'est la prise de dĂ©cision commune. Pour que celle-ci se passe au mieux, il est nĂ©cessaire de confronter les regards, de mettre en commun les projets, les besoins et les freins et surtout de clarifier les modalitĂ©s d'accompagnement avec les rĂŽles de chacun et un calendrier prĂ©visionnel. Enfin, chaque personne et chaque parcours Ă©tant diffĂ©rent, il n'est pas question de proposer des modalitĂ©s d'accompagnement figĂ©es mais de s'adapter Ă  la personne au mieux.

Enfin, le programme SEVE emploi permet également de changer de posture face au monde de l'insertion qu'il voit davantage comme une "transition" :

À l'occasion de la journĂ©e rĂ©gionale Bretagne consacrĂ©e Ă  la mĂ©diation active, l'accent Ă©tait mis sur le renouvellement des stratĂ©gies d'accompagnement. Le fil rouge de la dĂ©marchĂ© prĂŽnĂ©e dans cette journĂ©e Ă©tant de changer sa posture en changeant son vocabulaire, on cherche ici Ă  passer de l'employabilitĂ© Ă  l'employeurabilitĂ©.

Avec le programme SEVE emploi qui couple formation-action et animation territoriale, l'objectif ici est de sortir de la pauvreté par l'emploi. Pour les structures suivant le programme, les bénéfices se font ressentir : une dynamique d'équipe catalysée par un but commun, des croyances bousculées avec un changement de regard sur le vocabulaire et sur les entreprises.

Pour résumer, la médiation active agit à la fois sur le recrutement, sur les organisations et sur l'éco-systÚme. C'est une approche pragmatique qui prend du temps et de l'énergie mais qui donne un souffle d'air frais sur la transition professionnelle. 

Dans la continuité de cette journée régionale, s'est tenue une nouvelle série de réflexions en Centre-Val de Loire avec notamment un volet sur l'intégration dans les entreprises : 

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L'intégration dans les entreprises se fait pas à pas, en contruisant progressivement la relation. L'analyse du poste est capitale pour se concentrer sur les besoins réels de l'entreprise. Il s'agit ensuite d'accompagner dans les freins professionnels et de sécuriser la personne dans son retour à l'emploi. Le rÎle de l'intermédiaire est par la suite crucial pour aller vers une réassurance mutuelle et un retour à l'emploi durable. 

Comme on a pu commencer à l'entrevoir, quelques étapes sont incontournables dans le processus d'intégration : 

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L'humain est au centre avec une vraie analyse des besoins, une mise en confiance mutuelle, des rencontres et contacts réguliers ainsi qu'une découverte et appropriation de l'environnement par le candidat. 

Le projet SEVE emploi a évolué (et sa charte graphique aussi !) et en 2025, j'ai pu reprendre quelques grandes idées autour de la coopération en SIAE :

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La coopĂ©ration, c'est Ă  la fois un engagement et une implication personnelle de toutes et tous, vers un but commun (qui est l'emploi durable) avec les ressources de chacun et chacune. La coopĂ©ration se doit d'ĂȘtre volontaire et se cultive collectivement avec des conditions organisationnelles propices.

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La coopération s'appuie sur 3 piliers clés : les rÎles, les réunions et les processus et objectifs. La mise en oeuvre se fait sur 3 niveaux : avec les partenaires et employeurs, entre les permanents et avec les salariés en transition pro.

Le chÎmage touche toutes les catégories de la populations et tous les ùges. Les cadres séniors n'y échappent pas. C'est pour cela que l'Apec a lancé le programme "Talents Séniors" :

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Ce dispositif lancé par l'Apec cherche à (re)valoriser des profils clés. Les séniors sont des atouts pour traverser la crise, de par leur expérience, leur expertise, leur relationnel et leur recul. Le dispositifif permet une diversité des rebonds et consiste en un réel travail d'équipe pour (re)donner confiance. 

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